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孩子对父母有哪些要求 | 点击:29 | |
| 孩子对父母的要求至少有以下10点： 1、家长对孩子要做到既是父母，又是教师和朋友。也就是说，家长对孩子应该既爱又亲又教育。 2、父母之间要恩爱相亲，和睦共处，不要吵架，特别是不要当着孩子的面吵架，不要互相揭短。 3、父母要讲文明，不要用武力对付孩子。 4、父母(2007-04-11) | |||
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谈幼儿良好行为习惯的培养 | 点击:81 | |
| 英国作家萨克雷说过，“播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。”道出了培养良好行为习惯的重要性。我国思想家陶行知曾说“凡人生所需之重要习惯性格态度多半可以在六岁以前培养成功”。揭示了培养良好行为习惯应及早抓起的必要性。幼儿期是培养(2007-04-11) | |||
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孩子带来的启示 | 点击:18 | |
| 韩愈说：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。” 孔子说：“三人行必有吾师焉。”一直以为这种学习只在师者与学生、朋友与朋友、同事与同事之间，然我从一岁的宝贝儿子身上发现，原来不论是何种关系，不论长幼悬殊有多大，彼此都有可学习之处，不知是否因为历经三十载春(2007-04-11) | |||
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走进幼儿心灵的重要途径 | 点击:28 | |
| 心理学家威谱·詹姆斯说：“人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识”。赏识从本质上说就是一种激励。詹姆斯还发现，一个没有受过激励的人仅能发挥其能力的20%-30%，而当他受过激励后，其能力是激励前的3-4倍，因而在人成长的过程中，激励的存在至关重要，任何人都(2007-04-11) | |||
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他为什么哭 | 点击:26 | |
| “一定是他的爸爸打了他１“是他的妈妈打了他１“是他的奶奶打了他１这是我在一次社会活动中，请小朋友观察哭与笑的不同脸谱后，问小朋友：“你知道他为什么哭吗？”后所得到的答案，孩子们稚嫩而又肯定的语气让我感到担心，他们不会想到他是因为迷路，或是因为找不到伙(2007-04-11) | |||
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备受束缚,怎能优秀 | 点击:18 | |
| ［关键词］束缚、手脚、天性、思维 妈妈给一个孩子穿上了一件干净的新衣服，孩子到处乱爬乱摸，没过半个小时，白衣服变成了黑衣服，结果遭来了妈妈的一阵打骂，孩子眼泪汪汪的，感到非常委屈，然后妈妈又给他换上了一件干净的衣服，并告诉他好好坐着，不要再乱动了，结(2007-04-11) | |||
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养 子 心 得 | 点击:71 | |
| 第一章早期教育 一个人的智力在一周岁以前形成50%，三周岁以前形成80%，五周岁以前形成95%，也就是说三周岁以前形成了他智力的大部分，一个人三周岁时聪明不聪明决定了他这辈子聪明不聪明，所谓三岁意见看到老。所以三周岁以前的教育是至关重要的。 从生理角度讲，一个(2007-04-11) | |||
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怎样发挥家长在教育中的作用 | 点击:64 | |
| 关于“家长”这一词，其实我们并不陌生，但提起“怎样发挥家长在多元智能教育中的作用”，这还是一个比较难的问题。现在的社会是知识经济飞速发展的社会，是对高尖端人才需求的社会，是为善于动脑积极探索的人才准备的社会，为此我们必须加强多元智能教育的实施，尤其是(2007-04-11) | |||
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同孩子说话的十大技巧 | 点击:36 | |
| 同孩子说话也要技巧吗？对，这是我们与孩子沟通的最好方式。 1、简短的对话。和孩子交谈时，父母的话要简明扼要。应是互相的对答，而不是各自的独白。比如，你明明看见他在玩小飞机，你可以问他：“你在干什么？”诱导宝宝和你进行简短的对话。 2、要用简单、具体、生动(2007-04-11) | |||
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浅谈学前儿童的家庭道德教育 | 点击:24 | |
| 新世纪,新思想,新观念,但现在的年轻父母在望子成龙、望女成凤的思想束缚下,对子女的教育还停留在将来上重点中学,上名牌大学上,对儿童的早期智力开发尤为重视,忽视了儿童的道德教育.认为孩子小,不懂事,等长大了,自然而然就懂得做人的道理,平时不用教;还有的家长认为,孩子(2007-04-11) | |||
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游戏能带给孩子什么 | 点击:20 | |
| 常听到一些家长抱怨，交钱上幼儿园，是为了让孩子多学点知识，幼儿园不能成天让孩子玩。那幼儿园为什么要让孩子玩呢？要让孩子具有综合的素质，成为未来社会的有用人才，游戏应该是最好的途径。 一、游戏能让孩子享有幸福、快乐童年 游戏是孩子的天性，每个正常的孩子都(2007-04-11) | |||
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给孩子自由发展的空间 | 点击:29 | |
| 世上很难找到不疼爱孩子，不盼子成材的父母。在独生子女居多的今天更是如此。然而，也不能否认，很多父母并不知如何去爱子、育才。如有些父母，盼子"成龙"，望女"成凤"心切，不厌其烦的在孩子耳边千叮万嘱，恨不能在孩子耳朵上拴一根绳，成天牵在手中操作，这就叫管得过(2007-04-11) | |||
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正确对待孩子的调皮 | 点击:31 | |
| 一些年轻的父母往往埋怨自己的孩子“调皮”，埋怨他们在墙上乱图乱画,埋怨他们干净的衣服穿一天就弄脏了，埋怨他们出口就有脏话，埋怨他们出门就会惹祸……可他们并不知道或着说不清楚孩子为什么会“调皮”，更不知道怎样对待孩子的“调皮”。 孩子的生长发育和调皮是紧(2007-04-11) | |||
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儿子教我做母亲 | 点击:15 | |
| 儿子4岁了，已经上了托班。儿子特顽皮，经常不是弄坏了这个玩具飞机，就是摔坏了那个布熊，当然少不了我这个做母亲的训斥，严重时，小屁股可能还会挨上几巴掌。但是，最近发生的事，让我改变了对儿子的做法。 一天早晨，我兴高采烈的穿上新买的羽绒服，准备送儿子去幼儿(2007-04-11) | |||
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家长应该怎样培养孩子的观察力 | 点击:36 | |
| 观察是人们认识事物的重要途径，它不是一般地看，而是一种有目的，有计划，比较持久的感知活动。观察能力的强弱对孩子的智力有着重要意义。观察力强的孩子往往能发现别人所未能发现的问题。而观察力不是与生俱来得，需要在生活中不断培养，那么家长如何在日常生活中培养(2007-04-11) | |||
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鼓励女儿交朋友 | 点击:27 | |
| “找啊找啊找朋友，找到一个好朋友，敬个礼呀握握手，我们就是好朋友”这首歌从我的孩提时代到女儿这个时代，一直热情不减，同样的游戏、同样的玩法一直延续至今，但我小时候，父母只担心我和小伙伴玩的太疯，却怎么也不会担心我会不会和伙伴一起玩。而现在，每个家里就(2007-04-11) | |||
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如何看待孩子们的“争吵” | 点击:24 | |
| 吵架，是孩子们生活中常见的事。当一个孩子有了一定的独立意识之后，是免不了与同伴发生争吵的。这是因为孩子们在年龄、经验、水平能力等方面都彼此相仿，他们始终处在平等的层次上，相处过程中的各自行为和态度一旦出现矛盾，只有通过争论来解决。虽然在争吵中孩子在双(2007-04-11) | |||
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放手也是一种教育 | 点击:21 | |
| 每天下午放学高靖云的妈妈由于工作忙，来接她都比较晚，今天下午又是剩下她自己，我说靖云你先自己在这儿玩玩具，我打扫卫生，等会你妈妈就来了。她说：“老师我帮你干点活吧？要不你拖地我给你收垃圾？”我说那你在家也是这样干活吗？他回答道：恩，妈妈都会给我分配家(2007-04-11) | |||
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孩子顽皮不是坏事 | 点击:19 | |
| 在幼儿园里经常听到老师们说“谁谁怎么顽皮，真是气死了”，也经常听到家长们反映“我的孩子太顽皮了，老师要好好管教”等等，关于孩子们顽皮的事我听到的可真不少，可我的观点是：孩子顽皮不是坏事，关键是我们因势利导。。 爱因斯坦大家不会陌生吧？他是一位举世闻名(2007-04-11) | |||
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美国家庭儿童独立能力培养面面观 | 点击:36 | |
| 培养孩子的独立性，首先要培养孩子的独立思考。美国人就特别推崇孩子的独立思考。在美国，我最喜欢看的电视节目之一，是黑人笑星比尔考斯彼主持的《孩子说的出人意料的东西》。这个节目在让你捧腹的同时，也让你深思。 有一次，比尔问一个七八岁的女孩：“你长大以后想(2007-04-11) | |||
