小鱼游游（大班）
骆蓉
设计思路:
为了能更好的贯彻二期课改精神,摆脱旧的教学模式.使幼儿能在学中玩玩中学,在自我探索中习的知识,我设计了---小鱼游游这一学习活动.整个活动游戏贯穿,并幼儿提供了大量的探索材料,旨在调动幼儿学习的兴趣性,培养幼儿学习能力.
目标: 1.引导幼儿在自我探索的基础上来区分单双数.
2.培养幼儿对数活动的兴趣.
重点: 区分单双数
难点: 自我探索
准备: 数字卡片 印有数字的小鱼
设计: 一.小鱼游 (自身运动)
1. 老师扮鱼妈妈,小朋友扮鱼宝宝.边念儿歌边游戏.
“小鱼游游游,向上游,向下游,找条小鱼做朋友.”
2. 猜一猜
看看是不是所有的小鱼都找到朋友?
3.8条小鱼都找到了朋友,我们把数字8贴到红色园点下.(没找到的数字贴到蓝色园点下,游戏进行两次)
4.1—10数字里还有许多数字,请鱼宝宝也来帮他们找朋友.
二 .小鱼找朋友(探索活动)
1. 幼儿两人一组有10条小鱼.纪录卡.1--10数.老师讲解游戏规则.
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