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快乐的俄罗斯方块 | 点击:54 | |
| 快乐的俄罗斯方块 设计背景： 在我们小班，我想设立一个材料角，让孩子注意收集一些废旧的材料，可是一学期了，除了个别孩子能做到，大部分孩子都说“老师，我忘了”。所以很多材料都是我费劲周折找来的。可是却有另外一个现象：入园时，几乎每个孩子总不忘带上自己喜欢(2007-06-30) | |||
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小班:我真可爱 | 点击:22 | |
| 小班:我真可爱 活动一：我真可爱 活动目标及材料准备： 目标：1、关注自己的小脸，体验它的重要性。 2、了解五官四肢的功能，知道其名称及正确的保护方法。 准备：装有香水、醋、茶叶、酱油、胡椒粉、酒等各种材料的瓶子，糖和盐及录音机和录有各种声音的磁带一张。 BRP(2007-06-30) | |||
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小班美工：我请小兔吃东西 | 点击:53 | |
| 小班美工：我请小兔吃东西 活动目标： 1、会选择相应的颜色为一些水果和蔬菜进行涂色，并把它们撕下来，贴到适宜位置。 2、发展幼儿小肌肉群，培养幼儿的动手操作能力。 活动准备： 每人：兔宝宝、蜡笔、剪刀， 每组：各种蔬菜水果，浆糊，抹布 其他：头饰兔妈妈，音乐 (2007-06-30) | |||
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小动物的水果屋 | 点击:43 | |
| 小动物的水果屋 小动物的水果屋 一、内容：小动物的水果 二、目标：1.练习粘贴的技能，并知道从下至上的粘贴磁砖。 2.学会1—4数数及点物对应。 三、准备：1.夹子点子卡若干. 2.房子二幢. 3.水果若干及水果卡片若干. 4.磁砖背面画好点、子卡若干张. 四、过程： 1.出示二(2007-06-30) | |||
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小班生活活动《衣服宝宝来做操》 | 点击:67 | |
| 小班生活活动《衣服宝宝来做操》 衣服宝宝来做操 活动目标：在看看做做中让幼儿尝试折叠套衫，利用各种多媒体（录象、录音）激发幼儿动手参与的兴趣。 设计思路：由于小班幼儿年龄小，动手能力和生活自理能力较弱。经过最近一段时间的观察和与孩子的接触，我发现在班中(2007-06-30) | |||
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丁丁的一天 | 点击:12 | |
| 丁丁的一天 -活动内容：丁丁的一天 活动目标： 1．了解幼儿园一天的活动安排，培养喜欢幼儿园的情感。 2．能看图讲述，初步模仿打电话。 活动准备： 1．丁丁木偶，挂图第2号。 2．各种可当作电话的物品若干。 3．请一个大班幼儿扮演丁丁与“丁丁妈妈”通话。 设计思路：(2007-06-30) | |||
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小班教案小鸭洗澡 | 点击:54 | |
| 小班教案小鸭洗澡 活动目标： 1、学习用自然的噪音、愉快的情绪演唱歌曲。 2、尝试创编洗身体的不同的部位，来替换原有的歌词，并完整演唱歌曲。 3、体验自编歌曲的快乐。 活动准备： 小鸭头饰若干音乐带 活动过程： 一、开始部分： 1、请小朋友做小鸭走进活动室。 2、(2007-06-30) | |||
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小兔子找太阳（小班） | 点击:98 | |
| 小兔子找太阳（小班） 网站有相关的课件 l活动目标： 1、能仔细地观察画面，理解故事情节。 2、爱动脑筋，能大胆地进行想象和创造。 3、积极参与表演，大胆在全班小朋友面前表述。 l活动准备： BRP/P1、自制课件。 2、故事背景图。 l活动过程： 一、出示背景图，引起幼(2007-06-30) | |||
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玩水(小班) | 点击:29 | |
| 玩水(小班) 玩水（小班） 一、活动目标 1．喜欢玩水，在玩的过程中感知水会流动、水能溶解糖和盐等特点。 2．乐意用语言表达所看到的现象。 二、重点与难点 1．重点：理解水会流动的特性。 2.难点：用语言表达看到的现象。 三、材料及环境创设 塑料筐、杯子、瓶子、勺、(2007-06-30) | |||
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学做爸爸妈妈(小班) | 点击:29 | |
| 学做爸爸妈妈(小班) 一、活动目标 从区分爸爸妈妈使用的物品，模仿爸爸妈妈的动作中萌发幼儿对爸爸妈妈关心的情感。 二、重点与难点 从区分物品中，产生关心爸爸妈妈的情感。 三、材料与环境创设 1．准备爸爸妈妈日常生活中使用的物品（手提包、口红、领带、胡须刀等等(2007-06-30) | |||
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活动：哪里有数字 | 点击:21 | |
| 活动：哪里有数字 谈话活动：哪里有数字？ 设计思路： 为更好地开展数字主题活动，了解幼儿已有的数字经验，初步感受数字在人们生活中的实际运用，设计了此次谈话活动。 活动目标： 1、引导幼儿运用已有经验围绕“生活中的数字”的话题谈话，会用连贯的 语言表达。 2、(2007-06-30) | |||
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小班教案：小猫钓鱼 | 点击:19 | |
| 小班教案：小猫钓鱼 分析： 本活动融体育游戏和计算游戏为一体，把教学目标和教学内容渗透在游戏活动中，使幼儿主动、快乐地参与，真正做到在活动中促进幼儿的发展。 目标： 1．通过活动，知道许多可以分成1个、1个……，1个、1个……合起来就是许多。 2．通过活动，学(2007-06-30) | |||
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吹泡泡（小班） | 点击:84 | |
| 吹泡泡（小班） 吹泡泡 ——小班语言活动 活动目标： 1、在看看、玩玩、说说中，愉快地学习儿歌《吹泡泡》。 2、体验与同伴共同游戏的快乐。 活动准备： 1、吹泡泡玩具一套。 2、吹泡泡音乐。 3、画纸、蜡笔。 活动过程： 一、出示玩具，导入活动。 师：小朋友看，这个(2007-06-30) | |||
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小班微机课程（电脑） | 点击:13 | |
| 小班微机课程（电脑） 电脑在幼儿园是兴趣活动，不是必修课，电脑只是幼儿参加兴趣活动的多种选择中的一种，而绝不是唯一的一种。 一.教学目的： 1.进微机房的规则。 2.使幼儿认识电脑，认识各部件的名称。 二.教学内容： 进微机房的规定：1.先把小手洗干净； 2.坐姿要(2007-06-30) | |||
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小班歌表演：小金鱼 | 点击:32 | |
| 小班歌表演：小金鱼 活动目标： 1、通过讲述“小金鱼”的游戏情景，记忆歌词，并体验和感受切分音和附点音符的节奏。 2、大胆参与歌表演活动，积极创编“啊呜一口吃掉它”的舞蹈动作。 3、感受歌曲轻松愉快的情绪，体验和同伴一起边唱边玩的乐趣。 活动准备： 1、已经感(2007-06-30) | |||
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迷路的小花鸭 | 点击:22 | |
| 迷路的小花鸭 d音乐：“迷路的小花鸭” 目标：知道歌曲名称及其主要内容，了解歌曲性质（慢、悲伤），能随意做出伤心的动作与表情产生同情、关心迷路小花鸭的情感。 准备：磁带、录音机、小鸭玩具、板图。 过程：1、幼儿听《母鸭带小鸭》乐曲模仿鸭子摇摆动作进教室。 2(2007-06-30) | |||
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彩色饮料（小班） | 点击:14 | |
| 彩色饮料（小班） （一）活动目的： 了解不同的饮料，知道水能够溶解糖、果珍等。 （二）活动准备：事先参观过超市、录象片段、水、小勺、吸管、杯子、糖、 不同口味的果珍、泡腾片、菊花晶、椰子粉等。 （三）活动过程： 一、回忆经验： 1、播放录象，引导幼儿观看 这(2007-06-30) | |||
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听一听，谁来了（小班） | 点击:23 | |
| 听一听，谁来了（小班） （一）教学目的： 1、根据音乐感受音乐形象，学习分辨不同音乐性质的音乐 2、感受音乐活动的乐趣 （二）活动准备：不同性质的音乐、小狗、小鸟、大灰狼、狮子等头饰，搭 班老师扮演不同的动物 （三）活动过程： 一、导入情境，介绍玩法 1、今天(2007-06-30) | |||
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小班早期阅读活动《幼儿园里真快乐》 | 点击:17 | |
| 小班早期阅读活动《幼儿园里真快乐》 一、活动目标1．让幼儿了解正确的坐姿及传书、收书、划指的方法。2．引导幼儿初步对文字的兴趣。3．理解儿歌：幼儿园里真快乐。4．认读：哥哥、姐姐。 二、活动准备1．《幼儿听读游戏识字》第一册（人手一本）、录音机、磁带。2．字(2007-06-30) | |||
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小脚丫 | 点击:26 | |
| 小脚丫 小脚丫 一、活动目的 1、引导孩子简单了解脚的特征和用途。 2、初步培养幼儿对活动的兴趣，并能产生愉悦的情绪. 二、活动准备 可以席地而坐的房间。 三、活动过程 1、教师和幼儿围坐在一起。 2、(老师）：我们和小脚一起玩，好吗？ 现在把你的小脚露出来吧！ 脱(2007-06-30) | |||
