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狼和小兔（二）(小班) | 点击:57 | |
| 狼和小兔（二）(小班) 狼和小兔（二） 活动目标： 1、在感受音乐性质和初步会玩游戏的基础上，边玩边感受兔和狼的节奏。初步会用小乐器表现音乐。 2、在玩游戏的过程中，创造性用动作表现兔和狼的音乐形象。 3、享受集体游戏的快乐，遵守游戏规则。 活动准备： 1、感知(2007-06-30) | |||
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过新年（小班庆元旦） | 点击:38 | |
| 过新年（小班庆元旦） ——小班庆元旦活动 张瑾 教材分析： 本次活动是将教育教学和联欢会融在一起的一次小班社会活动。使幼儿认识到我长大一岁了，要学习更多的知识技能和本领。 活动重难点是让幼儿积极参加园内的各项活动，培养幼儿在人前有礼貌的、大胆的说话的能力(2007-06-30) | |||
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小班歌唱活动《老母鸡》 | 点击:29 | |
| 小班歌唱活动《老母鸡》 活动目标： 1、在听听玩玩的过程中感受音乐，理解内容，初步学唱歌曲 2、在活动过程中体会母鸡生蛋的愉快情绪 活动准备： 1、经验准备：知道母鸡的本领以及它生蛋的叫声 2、母鸡头饰、用作草窝的垫板、母鸡生蛋和捉虫的图片 教学难点： 唱准１２(2007-06-30) | |||
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蔬菜水果盖大印（小班） | 点击:18 | |
| 蔬菜水果盖大印（小班） 活动目标： 1、学习用水果的切面盖大印 2、创意地在水果印上想象添画 活动准备： 切好地蔬菜水果，如藕、玉米、杨桃、青椒等，盘子、颜料、抹布，《蔬菜水果盖大臃幼儿用书 活动过程： 1、欣赏《蔬菜水果盖大臃的内容 2、展示准备好的蔬菜水果，(2007-06-30) | |||
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小班体游活动小兔子拔萝卜 | 点击:17 | |
| 小班体游活动小兔子拔萝卜 活动名称：体游 活动内容：小兔拔萝卜 活动目标：1.练习双脚向前跳. 2.初步培养幼儿动作的灵活性和协调性 3.让幼儿在活动中获得愉悦身心的经验。 活动准备：1.小兔子头饰若干； 2.胡萝卜若干，分散在场地一端； 3.塑料圈若干； 活动重点：能双(2007-06-30) | |||
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小耳朵听一听（小班常识） | 点击:27 | |
| 小耳朵听一听（小班常识） 1．通过操作活动，学习听辨各种东西发出的声音并能用语言表达。 2．发展幼儿的听辨能力及口语表达能力，提高幼儿的注意力。 1．各种饮料瓶子人手一份，分别装着硬币、木珠、纸屑、米。 2．打击乐器若干。 3．四张桌子分别布置成小狗、小兔、小(2007-06-30) | |||
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Eye Nose Mouth | 点击:7 | |
| EyeNoseMouth 活动目标：1.教幼儿能听懂并说出眼睛、鼻子、嘴巴的英文名称(eye.Mouse.Mouth)2.通过各种游戏活动，培养幼儿学习英语的兴趣。3.通过各种游戏练习，使幼儿了解各器官的作用和功能。活动准备1.字卡：eye眼睛ose(nauz)鼻子mouth嘴巴2.粘贴小红花若干3.磁带活(2007-06-30) | |||
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小花被，自己盖 小班 | 点击:23 | |
| 小花被，自己盖小班 一、活动内容：生活活动“小花被，自己盖” 二、活动目的：1、通过学习儿歌帮助幼儿掌握盖被子的正确方法。 2、激发幼儿自己事情自己做的兴趣。 3、培养幼儿良好的生活习惯。 三、重难点分析：重点--掌握正确的盖被子方法。 难点--在日常生活中会自(2007-06-30) | |||
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蛋宝宝站起来了（小班） | 点击:11 | |
| 蛋宝宝站起来了（小班） 活动名称：蛋宝宝站起来了（小班） 设计思路：小班幼儿对事物的认识具有形象性、具体性的特点，喜欢直接参与尝试，对操作体验型的活动尤为感兴趣。科学活动“蛋宝宝站起来：正符合了孩子们好动手、喜探究的心理特点。活动的目的是培养幼儿动手操(2007-06-30) | |||
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相连数〈2-5〉 | 点击:4 | |
| 相连数〈2-5〉 相连数《2-5》 活动目标： 认识数字“2-5”的相连数知道他所表示的含义。 养成好习惯 活动过程： 导入语：小朋友们好呀？〈幼儿答〉今天老师就教大家认识2-5的相连数好不好呀？〈幼儿答〉今天呀，老师给大家带来了一位好朋友那就是2、3、4、5、小朋友们喜(2007-06-30) | |||
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漱口 | 点击:41 | |
| 漱口 背景 随着“二期课改”的深入，让幼儿学会生活、学会探究、学会表达的理念越来越被大家所认同，学会生活，形成健康的生活方式和习惯，不仅关系到人的身体健康，更是现代人必须具备的基本素质之一，它是二十一世纪人类竞争、生存能力的基矗而作为一名执教小班的一线(2007-06-30) | |||
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活动名称:美丽的泡泡 | 点击:13 | |
| 活动名称:美丽的泡泡 活动名称:美丽的泡泡 活动目标: 1.尝试自由选择色彩用印章印画,体验印画游戏的乐趣. 2.感受大大小小圆圈泡泡的趣味,能用多种颜色的颜料印画. 活动准备: 1.收集若干个大小不一的瓶盖为印章,每组一份. 2.吹泡泡用具一套. 活动过程: 一.教师吹泡泡引出(2007-06-30) | |||
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绘画编故事：大象和长颈鹿 | 点击:8 | |
| 绘画编故事：大象和长颈鹿 绘画编故事：大象和长颈鹿 教学目的：1、学习画大象和长颈鹿的体形和简单动态。 2、发挥自己想象，用绘画表现大象和长颈鹿摘果子比赛的故事情节。 教学准备：认识大象和长颈鹿、木偶表演、绘画材料若干 教学过程： 1、猜谜语：导入活动，激起(2007-06-30) | |||
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好吃的早餐 （小班） | 点击:33 | |
| 好吃的早餐（小班） 活动目标（1）教幼儿学会大方地在集体面前说话，并认真倾听别人谈话。（2）引导幼儿用简短的语言说出早餐的种类、味道及自己进餐后的感受。学习围绕主题谈话。（3）丰富幼儿的词汇：甜甜的、咸咸的、饱饱的、胀胀的、舒服等。活动准备面包、油条、麻(2007-06-30) | |||
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创意字母秀（小班英语） | 点击:15 | |
| 创意字母秀（小班英语） 综合活动：创意字母秀 活动过程： 一、英语律动操《ABC》 “Saygoodafternoontoeveryteather.listen!musicisverynice,wearegotodancing,ok?” 二、出示字母宝宝，巩固幼儿对26个字母的认识。引发幼儿思考,掌握字母结构。 “金老师知道你们很喜欢(2007-06-30) | |||
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小一班班务工作计划 | 点击:45 | |
| 小一班班务工作计划 （2004——2005年度第一学期） 一、班级情况分析： 小一班现有幼儿28名，除六位是2000年下半年出生外，其余都为2001年以后出生，满三岁的幼儿有23位，但年龄最大的孩子与年龄最小的孩子却相差整整一岁。整个班从托班上来的孩子有13个，其他15个孩子(2007-06-30) | |||
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0的认识 | 点击:15 | |
| 0的认识 一、教学内容：二、教学要求：1、通过观察与实践活动，使学生知道0有两种含义： （1）、表示没有，（2）、表示起点。2、掌握0的写法，使学生能规范整洁的书写0。3、培养学生的想象力，合作、探究的能力和认真书写的好习惯。 三、教学重点：体会“0”的含义教具(2007-06-30) | |||
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学习活动：数小球 | 点击:12 | |
| 学习活动：数小球 一，目标： 1，学习“先目测一部分，再接着数完全部”的数数方法，培养幼儿数的逻辑思维。 2，在活动中引导幼儿对数学感兴趣。鼓励幼儿大胆参与各种操作、实践活动。 二，准备： 数字卡片、圆点卡片若干。请家长和幼儿共同收集各种各样的球。 三，过程(2007-06-30) | |||
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小班英语 | 点击:11 | |
| 小班英语 谁会生蛋 设计思路： 一个小小的经常吃到的茶叶蛋引发了一个长长的故事，“茶叶蛋的妈妈是谁呢？”，“是茶叶妈妈”、“是老虎妈妈”抑或“是鸡妈妈”------在孩子们七嘴八舌中有关“生蛋”的主题产生了。先前让家长们积极参与此活动，和孩子讨论“哪些动物会(2007-06-30) | |||
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安安全全玩滑梯（安全） | 点击:35 | |
| 安安全全玩滑梯（安全） 活动目标 1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。 2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。 活动准备 1.小兔、小狗胸饰若干，照相机。 2.编排情境表演。 活动过程1.导入活动，激发兴趣。兔妈妈：今天天气真好，小兔，妈(2007-06-30) | |||
