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认识自己（小班） | 点击:13 | |
| 认识自己（小班） 活动目的：1.通过活动使幼儿从发现自己到认识自己。2.开拓和锻炼幼儿的口语表达能力，使幼儿能在集体面前大胆的讲话。3.利用幻灯片发展和锻炼幼儿的观察力和动手操作能力。活动准备：幻灯机一台和《红红的星期天》幻灯片一套、小镜子若干面（等于幼儿(2007-06-30) | |||
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红红的荔枝 | 点击:7 | |
| 红红的荔枝 （一）设计思路深圳的五月是炎热的，也是荔枝成熟的季节，提起荔枝幼儿的第一反应就是荔枝肉可以吃，而对于用处很大的荔枝仁却很少留意。这说明，幼儿对荔枝的作用了解得还不是很全面，鉴于此，让幼儿能够较全面地了解荔枝的外形特征及种类，从而对荔枝的作(2007-06-30) | |||
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CANDY（英语） | 点击:17 | |
| CANDY（英语） 活动目标： 1、理解并掌握candy一词，发音较准确。 2、在活动中能认真地倾听故事，并愉快地参与游戏。 活动准备：pig、rait、fox、tiger、ox、horse、candy图片。 活动过程： 1、《Littlepigs》歌曲，要求幼儿情绪愉快地歌唱，表现littlepigs的可爱和快乐(2007-06-30) | |||
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关于香蕉的两个活动 | 点击:27 | |
| 关于香蕉的两个活动 小班语言活动： 吃香蕉 活动目标： 1、在有趣的活动中，学会“乖、扔、鼠”的正确发音。 2、培养良好的公共卫生习惯。 活动准备： 小猪、小老鼠吃香蕉的图片各一张；实物香蕉一个；纸篓。 活动过程： 一、进行游戏，激发幼儿兴趣。 1、“吃水果”游(2007-06-30) | |||
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喷喷香的大米饭（小班） | 点击:32 | |
| 喷喷香的大米饭（小班） 科技活动方案——喷喷香的大米饭 一、背景资料 （一）知识背景 每当我们吃米饭的进修，会想到大米饭是片样制做出来的，是由农民伯伯种出来的，米饭对人类生存起着一定的作用，它的味道好、有营养、吃好了饭才能长身体，长得壮。 （二）方法背景 (2007-06-30) | |||
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妞妞换牙（小班） | 点击:13 | |
| 妞妞换牙（小班） 科技活动方案———妞妞换牙 一、活动目标： 1、知道换牙是一种正常的生理现象，不用担心、害怕。 2、了解换牙时应注意卫生，学会保护新长出的牙。 二、活动准备： 1、牙齿模型一副。 2、情景表演：事先找几位换过牙的及牙齿摇动的幼儿。 三、活动过程(2007-06-30) | |||
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小班美工－眼镜 | 点击:12 | |
| 小班美工－眼镜 活动目标： 1、通过观察、分析，让幼儿懂得眼镜的一般用处，知道什么东西该玩或不该玩。 2、通过游戏活动，发展幼儿的口语表达能力和反应能力。 3、通过动手试做“眼镜”，让幼儿动手、动脑，发展幼儿的动手操作能力。 活动准备： 1、情景表演 2、制作眼(2007-06-30) | |||
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小班美工可爱的动物头饰 | 点击:10 | |
| 小班美工可爱的动物头饰 一、活动目标１．学习选用圆形体的废旧材料，制作自己喜爱的动物头饰，体现材料使用的多元化，并渗透循环再造的环保意识教育。２．通过用圆的形体构成各款可爱的动物头饰，提高对造型美的感觉力、想象力和动物操作能力，从成功的喜悦中培养自信(2007-06-30) | |||
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小班探索活动2则 | 点击:24 | |
| 小班探索活动2则 探索活动：皮球真有趣 一、活动目标： 1、能运用各种感官感知皮球的特征，并对探索活动感兴趣。 2、乐意用恰当的语言描述自己喜欢的皮球、发展语言表达能力。 二、活动准备： 皮球（大孝颜色、花纹不同的、有气、气不足的）人手一个，打气筒一个。 三、(2007-06-30) | |||
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My Face(小班英语） | 点击:17 | |
| MyFace(小班英语） 活动目标:1.学习人体五官的四个单词：mouthnoseeyeear2.能熟练地在老师的提问下指出五官的正确部位，培养幼儿对所指五官的快速反应能力。3.提高幼儿参加英语活动的兴趣活动准备:1．Mouthnoseeyeear图片各一张2.小白兔手偶与布娃娃各1个。3.小贴片若干(2007-06-30) | |||
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小班：小手真能干 | 点击:11 | |
| 小班：小手真能干 分析：手是幼儿在一日活动中时时刻刻都在接触和使用的。“常见不怪”使幼儿对自己的小手缺乏真正的了解，对手的多样性和本领的多样性更不了解，保护手的知识和能力也缺乏。目标：1．通过观察、比较，了解手上有手心、手背、手指、指甲和指纹，知道每个(2007-06-30) | |||
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(小班)Eye Nose Mouth | 点击:5 | |
| (小班)EyeNoseMouth 活动设计(小班)活动目标：1.教幼儿能听懂并说出眼睛、鼻子、嘴巴的英文名称(eye.Mouse.Mouth)2.通过各种游戏活动，培养幼儿学习英语的兴趣。3.通过各种游戏练习，使幼儿了解各器官的作用和功能。活动准备1.字卡：eye眼睛ose(nauz)鼻子mouth嘴巴2.粘(2007-06-30) | |||
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快乐的小蝌蚪（手指点画） | 点击:16 | |
| 快乐的小蝌蚪（手指点画） ;ltlt;艺术教育;gtgt;是通过观察小蝌蚪,让幼儿了解春天里小动物的生长特征,引发幼儿的绘画兴趣,训练幼儿的观察能力。活动内容:;ltlt;快乐的小蝌蚪;gtgt;（手指点画）。活动目标：1.学习用手指压印和曲线添画的画法画出各种动态的蝌蚪。2.训练(2007-06-30) | |||
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小班：小猫捉鱼 | 点击:11 | |
| 小班：小猫捉鱼 分析：本活动融体育游戏和计算游戏为一体，把教学目标和教学内容渗透在游戏活动中，使幼儿主动、快乐地参与，真正做到在活动中促进幼儿的发展。目标：1．通过活动，知道许多可以分成1个、1个……，1个、1个……合起来就是许多。2．通过活动，学习按指令(2007-06-30) | |||
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小班英语：Rabbit | 点击:14 | |
| 小班英语：Rabbit 教学内容：学习英语单词：Rait（兔子）教学目的：1、新授英语单词：Rait2、复习、英文单词：cat(猫)、dog(狗)、duck(鸭子)、m;#111nkey(猴子)、mushroom(蘑菇)3、引导幼儿积极参与游戏活动，体验英语活动的快乐。教学准备：1、木偶兔子一只，兔子头饰(2007-06-30) | |||
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小班活动名称：长鼻子大象 | 点击:13 | |
| 小班活动名称：长鼻子大象 活动目标：1、通过观察使幼儿知道大象的外形特征和它的生活习性。2、能按从头到尾的顺序叙述大象的外形特征。3、使幼儿萌发爱护动物的情感。重点：大象的外形特征和大象鼻子的作用。难点：大象鼻子的作用。活动准备：电脑课件；大象拼图（每位(2007-06-30) | |||
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谈话活动——我们和老师（小班） | 点击:25 | |
| 谈话活动——我们和老师（小班） 设计思路： 最近，我的搭档邓老师生病了，园内的许多老师放弃休息来我班带班，可我们的孩子却并不领情，有的来园时哭了，有的则表现出闷闷不乐，一脸的不高兴。但老师们不断地努力着，用自己的爱心去感染孩子、打动孩子，渐渐地，孩子熟(2007-06-30) | |||
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宝宝爱上幼儿园 | 点击:9 | |
| 宝宝爱上幼儿园 活动教材分析：刚入园的小班幼儿，大多数第一次离家过集体生活，容易出现分离焦虚、对陌生环境有恐惧感，以及师生、同伴关系适应困难等现象。本次活动重点是使幼儿园成为幼儿喜欢的游戏场所，建立起师生伙伴关系，共同度过一个愉快的来园接待期。活动目(2007-06-30) | |||
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colour（小班英语） | 点击:18 | |
| colour（小班英语） Colour 目标：1、认识单词red(红色)，blue(兰色) 2、在游戏中巩固认识单词。 3、全选择相应的颜色涂色。 准备：瓶子、魔术盒、图片等。 过程： 一、运动 师：“小朋友，我们一起来听着音乐运动运动，好吗？Areyourady?” 二、教学 师：“有点累了吧(2007-06-30) | |||
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大蒜宝宝和辣椒娃娃（小班） | 点击:13 | |
| 大蒜宝宝和辣椒娃娃（小班） 活动目标：1、幼儿认识大蒜和辣椒，会用它们摆设漂亮的造型。 2、培养幼儿的动手和动脑能力。 活动准备：1、大蒜和辣椒若干，篓子若干， 2、打蒜宝宝和辣椒娃娃各一个且背面写有谜语两则，照像机一个。 活动重难点：培养幼儿的动手、动脑能(2007-06-30) | |||
