中班:找春天
目标：通过观察、记录、用语言表述，了解春天的特征。
准备：在家长的帮助下，幼儿已进行过近一周的观察、记录
收集相关的实物、图片
过程：1开始部分
师：“寒冷的冬天过去了，天气渐渐暖和了，春天到了，这几天通过观察，小朋友发现咱们周围有什么变化了吗？”
2基本部分
[1]、请小朋友先小组讨论、讲述，并推选出讲的好的幼儿准备集体讲述。
[2]、请个别幼儿边看记录表，边用语言表述自己发现的变化，同时在大表上进行统计。
3结束部分
[1]根据统计表进行小结
[2]提出新的要求：小朋友通过认真地观察，发现了春天的这么多变化，真棒！春天呢还会有更多的变化，请小朋友继续观察，发现了，就赶快记到纸上。
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