小雨珠 （中班）

小雨珠 （中班）

小雨珠 （中班） 音乐智能 
目标： 
１、 学唱歌曲，尝试创编简单的歌词。 
２、 感受和发现下雨时的体验。 
材料提供： 
１、 引导幼儿收集观察一些下雨时的照片、图片，帮助幼儿积累经验。 
２、 下雨的背景图、拟人化的雨点贴绒。 
活动提示： 
第一步骤：说说雨天 
（１）下雨时，你发现雨点什么样的？ 
（２）雨点落下来时声音是从哪儿发出的？雨点落在哪儿了？（幼儿说说自己的发现） 
第二步骤：听听小雨珠的声音 
（３）教师演唱歌曲《小雨珠》一遍。 
（４）这些小雨点落在哪里了？它们在干什么？（利用下雨的背景图和拟人化的雨点贴绒，让幼儿观察记忆） 
第三步骤：唱唱《小雨珠》 
（１）、幼儿跟唱歌曲二遍。 
（２）、除了歌曲里唱到的，你还能说出小雨珠落在了什么地方吗？ 
（３）、教师逐一将幼儿说的内容编进歌词，和幼儿一起演唱。 
延伸： 
　　　　小雨珠还能干什么？（找一找小雨珠与人类、动植物的关系）  Q#$EFQ#$R#$F#$Q#$
   
附：　　　　　　　歌曲《小雨珠》 
   
１＝Ｃ　　　２／４ 
   
５５　５６｜５５　３｜４４　４５｜２２　２｜３３　３４｜３３　１｜ 
小小　雨珠，胖乎　乎。房顶　上　　学跳　午。窗户　上面　学打　鼓。 
２２　７０｜５４　３２｜１１　１|| 
玩累　了，　花盆　里面　打呼　噜。

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