仙女和小精灵（中班）
活动目标：1、引导幼儿在熟悉乐曲的基础上学习用游戏的方式和特定角色表演的方式来表现音乐的性质和结构。
2、能随音乐的变化尽力表现个人独特的创造性。
3、体验创造性表演音乐的快乐。
活动准备：1、录音机、磁带。
2、仙女头饰一只。
3、钮扣小精灵、小木偶若干。
4、道具魔棒一根。
活动过程：一；开始部分
师；钮扣宝宝住在一个很漂亮的地方。那就是钮扣王国。有一天，钮扣王国发生了一件很有趣的事，小朋友想听吗？
二：基本部分
1、教师用生动、优美的语言讲述故事。
提问：钮扣王国住着谁？有一天，谁来了？发生了什么事？最后又怎么了？
2、欣赏音乐，启发幼儿边听边想。
师：音乐里就是讲了这么一个故事，小朋友仔细地听一听，什么时候是小精灵出现的音乐。什么时候是小木偶出现的音乐。什么时候又是仙女出现的音乐。
幼儿欣赏，教师适当提示，加深幼儿对音乐性质与结构的理解。
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