水果沉浮（英语）
设计意图： 进入“夏天”主题，“水”和“夏日水果”是孩子们最感兴趣的.但从单项上去设计英语活动，可挖掘的内容较少。如何将两个兴趣点结合起来，又能把英语活动渗透到主题课程中去，为此，,我设计了这一活动，尝试将英语活动与主题活动融合在一起。
教学内容：1.words---water, on, below2.phrases---on the water/below the water3.sentence---… is on/below the water.（对孩子不作要求，教师用语） 教学目标：1. 听懂教师用语，在游戏活动中理解，学习一组反义词组on/below the water2. 学习用简单的方法记录水果在水中的沉浮状态。3. 感受品尝夏日水果的快乐。
教学准备： 两张桌上准备有苹果,芒果,桃子,葡萄,荔枝等水果,两盆水,布袋一个,记录卡(卡上画有大水盆,水盆上有水位线),各种水果小图片若干，糨糊
教学流程：STEP 1 warming up 热身活动孩子一起作一个follow me(跟我做) 的小儿歌
STEP 2 think and gue 想一想,猜一猜1. 出示魔法袋,复习水果名称;2. 玩游戏Which is mi ing？3. 变出一杯水,新授单词water
STEP 3 new learning 学一学假装不小心将一水果掉进水里,吸引孩子观察水中水果的状态,教授对应的一词组;再选择相反状态的水果,教授另一词组.利用身体语言帮助孩子记忆on/below the water
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