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水果（中班） | 点击:315 | |
| 水果（中班） 水果 设计意图： 水果是幼儿熟悉和喜欢的事物，“水果”中蕴涵着丰富的教育资源：它是观察外形特征的对象； 手口一致点数、按大小排序的材料；装扮“水果娃娃”的媒介，等等。 随着“多彩的秋天”主题活动中“果子熟了”的开展，幼儿已初步了解了多种水果(2007-06-30) | |||
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等号、不等号（中班） | 点击:95 | |
| 等号、不等号（中班） 活动名称：数学等号、不等号 活动目标： 1、引导幼儿按标记给图形分类，理解符号“等号”“不等号”表示二个集合间的数量关系。 活动准备： 幼儿操作材料：1、二次分类板、塑封的几何图形 2、填符号材料 3、看符号填数字的材料 4、多媒体演示课件(2007-06-30) | |||
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果实分类 | 点击:121 | |
| 果实分类 活动目标： 1、培养幼儿观察、比较、分析能力。 2、能够区分水果、干果、蔬菜、粮食作物的异同点，并按一定的标准分类、统计。 3、培养幼儿互相协调、合作能力，体验秋天大丰收的喜悦心情。 活动准备： 1、各种水果、干果、蔬菜、粮食作物的实物。 2、操作小卡(2007-06-30) | |||
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韵律活动《小企鹅旅行》（中班） | 点击:92 | |
| 韵律活动《小企鹅旅行》（中班） 活动目标：1：初步学习舞蹈《小企鹅旅行》，学习企鹅抖身摇头的动作，表现企鹅摇摇摆摆笨拙可爱的样子。2：在教师引导下，大胆创编企鹅游泳的花样和动作。3：初步懂得珍惜动物，关心生命。活动准备：1：录音磁带，录音机。2：看过企鹅生(2007-06-30) | |||
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中班活动：大家来配音 | 点击:152 | |
| 中班活动：大家来配音 一、活动目标 1、感受配音表演带来的快乐情绪。 2、探索与画面符合的声音，并大胆进行配音。 二、活动准备BRP/P 1、课件：小马的旅行 2、马、猫、羊、青蛙、小朋友、汽车、厨师等图片若干 3、塑料袋、打击乐器、鼓、积木若干 三、活动过程 （一）(2007-06-30) | |||
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探索活动——颜色变变 | 点击:140 | |
| 探索活动——颜色变变 一、设计意图： 四月底多彩的插花艺术引领着我们的孩子走进颜色的世界。前阶段我们的孩子感受着周围的颜色世界，本阶段我们将引导幼儿探索颜色的多变。这次活动我的目的在于让幼儿感受三原色通过调配可以变换出多种颜色，难点在于让幼儿学会记录，(2007-06-30) | |||
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朋友多,快乐多(中班) | 点击:115 | |
| 朋友多,快乐多(中班) 活动名称:朋友多,快乐多活动设计意图:宽容和善待别人是一个人具备的良好素质.可通过故事让幼儿知道朋友多会快乐,在选择朋友是不应只注重外貌,更应注重品质的道理。还可以通过谈话、谈论、绘画、手工、音乐游戏、收集照片等方式。帮助幼儿体验欣赏、(2007-06-30) | |||
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水果沉浮（英语） | 点击:61 | |
| 水果沉浮（英语） 设计意图：进入“夏天”主题，“水”和“夏日水果”是孩子们最感兴趣的.但从单项上去设计英语活动，可挖掘的内容较少。如何将两个兴趣点结合起来，又能把英语活动渗透到主题课程中去，为此，,我设计了这一活动，尝试将英语活动与主题活动融合在一起。 (2007-06-30) | |||
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A LOVLY FACE（英语） | 点击:89 | |
| ALOVLYFACE（英语） 活动目标： 1.主动积极参与游戏活动，体验英语活动的乐趣。 2.复习五官nose，mouth，ear，eye。 3.培养动手操作能力及想象、创新能力。 4.初步感知英语歌谣“Twolittleeyes”。 活动内容：这是依次整合性英语活动，通过小动物典型的特征（猪的鼻子，(2007-06-30) | |||
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I like......(中班英语教案) | 点击:151 | |
| Ilike......(中班英语教案) （一）、活动内容：ILike…… （二）、活动目标: 1、在愉快的游戏中学会“ILike……”的句型，能理解其意义，并掌握正确发音。 2、通过游戏幼儿熟练掌握水果（alebananapeachpeargrapeorange）的正确发音，并能正确运用它们。 3、幼儿在课堂(2007-06-30) | |||
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学习反义词（中班） | 点击:111 | |
| 学习反义词（中班） 学习反义词（中班） 活动目标：初步理解反义词的含义，学习正确运用反义词。 渗透目标：1、培养幼儿注意倾听的习惯。 2、体验语言交流的乐趣。 活动重点：理解反义词的含义 活动难点：正确运用反义词 活动准备： 1、实物：皮球（大小）棍（粗细）线(2007-06-30) | |||
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白雪公主（中班表演） | 点击:159 | |
| 白雪公主（中班表演） 一、活动目标 1．再现文学作品情景，综合感知人物形象、语言。情节的美，激发幼儿同情善良、僧恨丑恶的道德情感。 2．喜欢观看童话剧，并能说说其中的内容。 二、重点与难点 感知“白雪公主”和“七个小矮人”的善良心灵和皇后的凶狠面目。 三、材(2007-06-30) | |||
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中班民族文化活动：过年 | 点击:74 | |
| 中班民族文化活动：过年 目标了解中国人过年的习俗，参与庆祝活动，感受节日的快乐。准备包饺子的面和馅，红纸，各种制作材料（剪子等）。过程1．讲有关过年的传说故事2．布置环境（l）打扫卫生。（2）贴春联窗花。师生一起剪窗花、“写”（画）春联——幼儿随意在红纸(2007-06-30) | |||
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认识马（中班） | 点击:58 | |
| 认识马（中班） 活动目标：1、认识马的外形特征。 2、了解马的作用。 活动准备：课件、磁带。 活动过程：一、老师今天给小朋友带来了一位客人，听！谁来了？（课件一马跑声） 二、（课件二）观察马的身体、头、四肢、尾巴。 1、我们先来看马的脸长得怎样？（幼儿讨论、(2007-06-30) | |||
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学习按物体的数量分类(中班) | 点击:58 | |
| 学习按物体的数量分类(中班) 学习按物体的数量分类 目标：1、能根据物体的多少进行分类。 2、通过活动，培养幼儿的分析、比较能力。 准备：1—5的各类实物卡若干，1—-5的数字卡、泡沫板各一，大头针若干。１－５元的钱币若干。 过程：1、教师出示带有１－５数字的泡沫(2007-06-30) | |||
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民俗文化活动（中班） | 点击:52 | |
| 民俗文化活动（中班） 中班集体小组 目标 了解中国人过年的习俗，参与庆祝活动，感受节日的快乐。 准备 包饺子的面和馅，红纸，各种制作材料（剪子等）。 过程 1．讲有关过年的传说故事 2．布置环境 （l）打扫卫生。 （2）贴春联窗花。师生一起剪窗花、“写”（画）春联(2007-06-30) | |||
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Kangaroos（中班英语） | 点击:59 | |
| Kangaroos（中班英语） 活动意图： 一天，我带领幼儿在户外玩“大灰狼和小动物”的英语 游戏。有的小朋友扮演小兔，有的扮演小花猫。这时，杭天翔小朋友被抓到，问他叫什么？他用汉语说“袋鼠”，小朋友们都笑，杭天翔脸一红，说：“我不知道袋鼠用英语怎说……”于是，(2007-06-30) | |||
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最喜欢和家人在一起（中班） | 点击:78 | |
| 最喜欢和家人在一起（中班） 最喜欢和家人在一起活动 目的1、知道自己家有几个人。 2、会拥抱的感觉。 3、从游戏中学习数量1…5间接目的 学习说爸爸dad，妈妈mum， 重点 难点 知道5以内数的“多、少、一样多 活动准备全家人的照片一张 幼儿用书：我们这一家 歌曲：我家(2007-06-30) | |||
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中班活动方案——八宝饭 | 点击:73 | |
| 中班活动方案——八宝饭 活动（一）：八宝饭 活动目标： 1、初步学习在圆形物体上进行装饰的方法 2、初步具有平面装饰的能力 3、体验用多种材料装饰八宝饭的快乐 活动准备： （一）知识经验：1、了解八宝饭的做法 2、幼儿已掌握手工制作的基本方法 （二）环境准备：收集(2007-06-30) | |||
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线贴画（手工制作） | 点击:119 | |
| 线贴画（手工制作） 活动目标： 1、了解线的特性，学习利用线制作图画。 2、发展幼儿想象力，培养幼儿敏锐的观察力。 3、发展幼儿小肌肉，提高动手能力。 活动准备：各种不同性质颜色的线、乳胶、绘画纸、笔、橡皮、剪刀。 活动过程： 1、展示各种不同的线，请幼儿观察(2007-06-30) | |||
